Introducción: ¿por qué hacer código en ciencias sociales?
Aspectos formales
R, RStudio y el tidyverse
Encuesta de cierre
Interfaz grÔfica (PSPP) vs código (R en RStudio). Elaboración propia.
Fuente: NBC News (2019)
Fuente: @leonugo, 2018
InterĆ©s en Google para diferentes programas de estadĆstica/econometrĆa en LatinoamĆ©rica, 2004-2018. Fuente: Urdinez & Cruz (por publicar).
Fuente: Agarwal (2018)
āLa Ćŗnica forma de comprender y evaluar un anĆ”lisis empĆrico en su totalidad es conociendo el proceso exacto por el cual se generaron los datos y se realizó el anĆ”lisisā (King, 1995, p.Ā 444).
I. Introducción (a R, RStudio y R Markdown)
II. Manejo de bases de datos
III. Visualización de datosPromedio de esperanza de vida por continente, 2007. Fuente: Healy, 2018
IV. BĆŗsqueda efectiva de ayuda
V. Manejo avanzado de bases de datos
VI. AnƔlisis de texto
VII. MinerĆa de datos web y R avanzado
Relación de palabras para 100 tweets de S. Piñera y M. Bachelet. Fuente: @AlcratruzDaniel, 2018
IX. Datos espaciales y mapasTrayectoria de emisiones per capita en la OCDE, 1997-2011. Elaboración propia.
IX. Replicación y generación de reportes
X. Cierre (ciencia social computacional, comunidad de R)
Plagio e integridad acadƩmica.
PolĆtica sobre discriminación arbitraria, acoso sexual y acoso laboral.
Normativa de Prevención y Sanción de Acciones de Violencia Sexual.
tidyverse tidyverse.Paneles de RStudio. Fuente: Elaboración propia.
tidyversetidyverse es un ecosistema de paquetes, desarrollado para hacer sentido entre sĆ.dplyr, tidyr), visualización (ggplot2), trabajo con texto (stringr), minerĆa de datos web (rvest, httr), programación (purrr, magrittr), entre otras actividades generales.Ahora ingresa a RStudio Cloud. Puedes acceder a travĆ©s de los materiales del curso: http://tiny.cc/curso-r-2020.
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Tenemos un espacio del curso. Luego, trabajaremos en proyectos especĆficos.
Para cada proyecto deben crear su copia personal, en la parte superior derecha de la pantalla (āSave a permanent copyā). En ella podrĆ”n colocar sus comentarios.